昌图三中作为一所历史悠久、声誉卓著的学府，其教学质量与教育成果始终备受社会各界瞩目。这背后，离不开一套科学、严谨的教师管理制度。该制度不仅规范了教师的日常教学与备课行为，还涵盖了作业与考试管理、出勤与请假等多个方面，确保了教学活动的有序进行。通过明确的教学计划制定、备课要求与流程，昌图三中有效提升了教师的教学质量与效率。同时，对作业布置、批改规范以及考试命题、组织等方面的严格规定，也进一步保障了学生的学习效果和评价的公正性。此外，教师出勤与请假管理的规范化，以及教师专业发展与培训制度的完善，更为昌图三中的教育事业注入了源源不断的活力。

  一、教师教学与备课管理1、学期教学计划制定

  在昌图三中，学期教学计划的制定是一项系统而严谨的工作。每位教师在新学期开始前，都需要根据教育部门颁发的课程标准、学校的教学大纲以及所教授学科的特性，精心设计详细且科学的教学计划。该计划不仅涵盖教学内容的安排，还包括教学方法的选择、教学目标的设定以及教学进度的规划。教师需结合课程标准、学生实际情况以及学校教学资源，制定出既符合教学要求又具有创新性的教学计划。通过教学计划的制定，教师能够明确教学方向，确保教学工作的有序进行。

  2、备课要求与流程

  备课是教师教学工作的重要环节。昌图三中要求教师严格按照备课要求进行课前准备，包括教材分析、学情分析、教学目标设定、教学重难点确定以及教学方法与手段的选择。备课流程上，教师需先个人备课，形成初步的教学设计；随后在集体备课中进行交流与研讨，吸收同事的宝贵意见；最后根据集体备课的成果，完善个人教学设计，确保课堂教学的质量。通过这种备课方式，教师能够更好地把握教学内容和教学目标，提高课堂教学的效果。

  3、集体备课与研讨

  集体备课与研讨是昌图三中提升教学质量的重要举措。每周固定时间，同一学科的教师会聚在一起，就教学内容、教学方法、教学难点等问题进行深入探讨。通过集体智慧的碰撞，教师们能够相互启发，共同提升教学水平。同时，集体备课还有助于形成统一的教学风格与要求，确保教学质量的一致性。此外，集体备课还有助于教师之间的经验和资源共享，促进教师的专业发展。

  4、课堂管理与教学要求

  昌图三中强调课堂管理的重要性，要求教师营造积极、有序的课堂氛围。教师需掌握有效的课堂管理技巧，如提问、讨论、小组合作等，以激发学生的学习兴趣与参与度。在教学要求上，教师需注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，鼓励学生主动探索、勇于质疑。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂中得到成长。此外，昌图三中还要求教师遵守教学伦理和职业道德规范，尊重学生的人格尊严，关注学生的全面发展。

  二、教师作业与考试管理1、作业布置与批改规范

  作业作为教学过程中的重要环节，在昌图第三中学中扮演着巩固课堂知识、提升学生能力以及促进个性发展的关键角色。学校强调作业布置的合理性和科学性，鼓励教师在设计作业时兼顾基础知识的巩固与高阶思维的培养，既要有一定的挑战性以激发学生的学习兴趣和主动性，又要避免过量作业给学生带来负担，影响身心健康。

  在作业批改方面，昌图三中要求教师以严谨的态度进行作业评阅，不仅要及时反馈，还要做到细致入微，对每一道题目、每一个答案都认真审阅，并客观公正地指出学生的错误所在，根据错误原因进行针对性的指导，帮助学生查漏补缺。同时，教师还需关注作业反馈，通过分析学生的作业情况，了解他们的学习难点和薄弱环节，进而调整教学策略，优化教学方法，确保教学效果的最大化。

  2、考试命题与组织

  考试是检验学生学习成果的重要方式。昌图三中要求教师严格按照课程标准和教学内容命题，确保试题的科学性、合理性和公平性。在考试组织上，学校制定了详细的考试流程与要求，包括考场布置、监考人员职责、考试纪律等，以确保考试的顺利进行。学校还注重考试的反馈与评价，通过对考试结果的分析，了解学生的学习状况，及时调整教学策略。

  3、考试纪律与作弊处理

  昌图三中强调考试纪律的重要性，要求学生严格遵守考试规则，诚实守信。对于作弊行为，学校采取零容忍的态度，一旦发现将严肃处理。这不仅维护了考试的公平性，也培养了学生的诚信意识。学校还通过加强考风考纪教育、开展诚信教育等活动，引导学生树立正确的道德观念和价值观念。

  三、教师出勤与请假管理1、教职工出勤要求

  昌图三中强调教师出勤的规范性，要求每位教师严格遵守学校的作息时间，不得迟到、早退。教师应当以高度的责任心对待教学工作，保证每节课都能准时到岗，为学生的学习提供充足的保障。同时，学校通过现代化的考勤系统对教师的出勤情况进行实时记录与监督，确保每位教师都能按时上下班，为教学工作的顺利进行提供有力保障。

  2、请假审批流程

  对于教师因私请假的情况，昌图三中要求教师提前向学校提交书面请假申请，并按照规定的审批流程进行审批。请假条需详细写明请假原因、请假时间以及请假期间的课程安排等信息，以便学校能够准确掌握教师的请假情况，并做出相应的安排。在审批过程中，学校将根据教师的请假申请及实际情况进行综合考量，确保教学工作的连续性和稳定性。

  3、旷工处理办法

  对于无故旷工的教师，昌图三中制定了严格的处理办法。对于旷工的教师，学校将进行通报批评，并在工资和奖金方面进行相应的扣除。情节严重者，如多次旷工或旷工时间较长等，学校还将依据相关规定给予行政处分或解除聘用合同等处理。这一制度旨在维护学校的教学秩序和教师的职业道德，确保教学工作的顺利进行。

  四、教师专业发展与培训1、教研活动安排与要求

  昌图三中充分认识到教研活动对于提升教师教学水平的重要性，因此积极鼓励所有教师主动、热情地参与到各类教研活动中。学校精心策划并定期举办一系列丰富多样的教研活动，如公开课展示、教学研讨会、主题论坛、学科沙龙等，旨在为教师们搭建一个开放、互动的学习交流平台，促进教育教学理念的传播与碰撞，提高整体教学质量。同时，为了确保教研活动的有效性和高质量，学校对教师参与教研活动提出了明确要求，如积极参与各项研讨交流，认真准备并反思自己的教学实践案例，勇于发言提问等，以形成良好的学术研讨氛围，促进教师间的经验共享和共同进步。

  2、教师培训与进修

  昌图三中高度重视教师的专业成长和持续发展，因此致力于打造一套完善且系统的教师培训与进修体系。学校定期组织各类专业培训活动，包括但不限于新课程标准的解读与实施培训、前沿教学方法的探讨与实践、信息技术应用能力的提升等，旨在帮助教师紧跟时代步伐，更新教育观念，掌握现代教育教学技术和手段。此外，学校还积极鼓励并支持教师走出校门，参与校外教育机构或学术团体举办的各类进修课程，如研究生进修班、名师工作室、海外研修项目等，旨在帮助教师拓宽视野，提升学术研究能力和教育教学综合素质。通过这一系列的培训与进修措施，昌图三中旨在培养一支具有深厚学科素养、精湛教学技艺和持续创新能力的教师队伍，以推动学校的教育教学质量不断迈上新台阶。

  3、教学成果评价与奖励

  昌图三中建立了全面而严谨的教学成果评价与奖励机制。学校定期依据科学的教学评价体系对教师的教学工作进行全面而细致的评估，该评估涵盖了教学质量、教学效果、学生满意度等多个维度的考量，力求全方位反映教师实际教学水平。对于在教学实践中表现出色、取得突出成绩的教师，学校将给予崇高的荣誉表彰，并设置多项奖项予以激励，包括但不限于“优秀教师”称号、“教学成果奖”、“教学科研奖”等。这些举措旨在激发广大教师持续保持教学热情和创新精神，进一步推动学校整体教学质量的稳步提升和持续发展。